Peña Troncoso, S., Toro Arevalo, S., Cárcamo Oyarzún, J., Hernández Mosqueira, C. y Cresp Barria, M. (2021) «La fragmentación del conocer en educación física (The fragmentation of knowledge in physical education)», Retos, 39, pp. 231–237. doi: 10.47197/retos.v0i39.77414.