Hortigüela Alcalá, D., Pérez Pueyo, Ángel y Calderón Luquín, A. (2016) «Efecto del modelo de enseñanza sobre el autoconcepto físico del alumnado en educación física (Effect of the pedagogical model on the physical self-concept of students in physical education)», Retos, 30, pp. 76–81. doi: 10.47197/retos.v0i30.36371.