Romero-Martínez, J., Menescardi, C., García-Massó, X. y Estevan, I. (2024) «Efectos de la actividad física durante las clases sobre la alfabetización motriz: una revisión sistemática (Effects of class-based physical activity in physical literacy: a systematic review)», Retos, 52, pp. 311–322. doi: 10.47197/retos.v52.100143.