Gallardo-Fuentes, F. J. and Carter Thuillier, B. (2016) “La evaluación formativa y compartida durante el prácticum en la formación inicial del profesorado: Análisis de un caso en Chile (Formative and Shared Assessment during the practicum on the Pre-service Teacher Education: a case analysis in Chile)”, Retos, 29, pp. 258–263. doi: 10.47197/retos.v0i29.43550.