Patiño Palma, B. E. y Vidarte Claros, A. . (2024) «Evaluación canadiense de alfabetización física-2 (CAPL-2) como herramienta de evaluación objetiva de la alfabetización física en escolares de 8 a 12 años. Scoping review (Canadian Assessment of Physical Literacy-2 (CAPL-2) as an Objective Tool for Evaluating Physical Litera-cy in Children Aged 8 to 12 Years: A Scoping Review)», Retos, 60, pp. 918–925. doi: 10.47197/retos.v60.106813.