Salvador Soler, Noemi, y Frano Giakoni Ramírez. 2023. «Profesores De Educación Física En Activo v/s En formación: Nivel De Conocimiento Sobre El Trastorno Por Déficit Atencional E Hiperactividad En Escolares (Physical Education Teachers in Active v/s in Training: Level of Knowledge about Attention Deficit and Hy-Peractivity Disorder in Schoolchildren)». Retos 50 (septiembre):421-27. https://doi.org/10.47197/retos.v50.94800.