Arias García, José Roberto, y Beatriz Fernández Díez. 2022. «Magnitud “tiempo” En Educación Infantil: Su comprensión a Partir De Conexiones De La Expresión Corporal Y La Danza Con Las matemáticas (Magnitude "time" in Pre-School Education: Its Understanding from Connections of Body Expression and Dance With Mathema». Retos 45 (junio):64-74. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91451.