Rodriguez-Negro, Josune, y Javier Yanci. 2019. «Diferencias En función Del género En El Equilibrio estático Y dinámico En Estudiantes De educación Primaria (Differences According to Gender in Static and Dynamic Balance in Primary School Students)». Retos 35 (enero):113-16. https://doi.org/10.47197/retos.v0i35.62848.