Romero-Martínez, Jorge, Cristina Menescardi, Xavier García-Massó, y Isaac Estevan. 2024. «Efectos De La Actividad física Durante Las Clases Sobre La alfabetización Motriz: Una revisión sistemática (Effects of Class-Based Physical Activity in Physical Literacy: A Systematic Review)». Retos 52 (marzo):311-22. https://doi.org/10.47197/retos.v52.100143.