SOTO LAGOS, R.; CORTÉS VARAS , C. .; FREIRE ARANCIBIA, S.; POZO GÓMEZ, L. El patio de las escuelas públicas, subvencionadas y privadas como espacio para realizar prácticas corporales: un estudio cuasi etnográfico (The playground of public, subsidized and private schools as a space to carry out bodily practices: a quasi-ethnographic study). Retos, [S. l.], v. 48, p. 429–438, 2023. DOI: 10.47197/retos.v48.96927. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/96927. Acesso em: 2 may. 2024.