SALVADOR SOLER, N.; GIAKONI RAMÍREZ, F. Profesores de Educación Física en activo v/s en formación: nivel de conocimiento sobre el Trastorno por Déficit atencional e Hiperactividad en escolares (Physical Education Teachers in active v/s in training: level of knowledge about Attention Deficit and Hy-peractivity Disorder in schoolchildren). Retos, [S. l.], v. 50, p. 421–427, 2023. DOI: 10.47197/retos.v50.94800. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/94800. Acesso em: 14 may. 2024.