LLANOS-MUÑOZ, R.; LEO , F. M.; LÓPEZ-GAJARDO, M. Ángel; CANO-CAÑADA, E.; SÁNCHEZ-OLIVA, D. ¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?). Retos, [S. l.], v. 46, p. 8–17, 2022. DOI: 10.47197/retos.v46.92812. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/92812. Acesso em: 6 may. 2024.