MARAVÉ-VIVAS, M.; SALVADOR-GARCÍA, C.; GIL-GÓMEZ, J.; CHIVA-BARTOLL, Óscar. Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional (Promoting educational inclusion in teacher training through University Service-Learning d. Retos, [S. l.], v. 45, p. 163–173, 2022. DOI: 10.47197/retos.v45i0.92688. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/92688. Acesso em: 25 abr. 2024.