RODRÍGUEZ MORANTE, C.; MARTINEZ ALVAREZ, L. El contacto corporal como facilitador de la adaptación al aula de Educación Infantil: un estudio de caso (Body contact as a facilitator of adaptation to the Early Childhood Education classroom: a case study). Retos, [S. l.], v. 45, p. 514–523, 2022. DOI: 10.47197/retos.v45i0.91581. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91581. Acesso em: 23 jul. 2024.