JONES - JOFRÉ, J.; MÜLLER- PÉREZ, S.; BARRAZA - GÓMEZ, F. Efecto de la asignatura de educación física en la percepción de los estudiantes frente al desarrollo de competencias genéricas (Effect of Physical Education on the students’ perception regarding the development of generic competences). Retos, [S. l.], v. 44, p. 496–503, 2022. DOI: 10.47197/retos.v44i0.90654. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/90654. Acesso em: 9 ago. 2022.