SÁNCHEZ SILVA, Álvaro; LAMONEDA PRIETO, J. Hibridación de la Gamificación, la educación física relacionada con la salud y el Modelo Integral de Transición Activa hacia la Autonomía en la iniciación al Crossfit en estudiantes de Secundaria (Hybridization of Gamification, Health Based Physical Educ. Retos, [S. l.], v. 42, p. 627–635, 2021. DOI: 10.47197/retos.v42i0.87274. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/87274. Acesso em: 29 mar. 2024.