COMELLA, A.; CASAS-BAROY, J.-C.; COMELLA-COMPANY, A.; GALBANY-ESTRAGUÉS, P.; PUJOL, R.; MARC-AMENGUAL, J.-M. Burnout y rendimiento académico: efecto de la combinación de la actividad laboral remunerada e iniciar los estudios de grado universitario (Burnout and academic performance: effect of the combination of remunerated jobs and starting university degree stu: efecto de la combinación de la actividad laboral remunerada e iniciar los estudios de grado universitario (effect of the combination of remunerated jobs and starting university degree studies). Retos, [S. l.], v. 41, p. 844–853, 2021. DOI: 10.47197/retos.v41i0.85971. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/85971. Acesso em: 3 oct. 2022.