GÓMEZ BUENDÍA, Álvaro; SÁNCHEZ-ALCARAZ MARTÍNEZ, B. J.; CIFO IZQUIERDO, M. I.; GÓMEZ MÁRMOL, A. Efectos de un modelo híbrido de enseñanza (MED + TGfU) y el modelo de responsabilidad personal y social sobre la deportividad y la diversión en estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato (Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of perso. Retos, [S. l.], v. 43, p. 550–559, 2022. DOI: 10.47197/retos.v43i0.85928. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/85928. Acesso em: 26 may. 2024.