CONSTANTINO MURILLO, S.; NAVIA MANZANO, J. A. Análisis del nivel de inclusión y posibles barreras de las técnicas de desarrollo de la inteligencia emocional y en particular del mindfulness en el área de Educación física en la ESO (Analysis of the inclusion level and possible barriers of the developm. Retos, [S. l.], v. 41, p. 562–572, 2021. DOI: 10.47197/retos.v0i41.85489. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/85489. Acesso em: 26 abr. 2024.