CUENCA RUANO, P.; GARCÍA MARTÍNEZ, S.; FERRIZ VALERO, A.; TORTOSA MARTÍNEZ, J. Análisis comparativo de los perfiles motivacionales y el Estado de Flow entre una metodología tradicional y la metodología Flipped Classroom en estudiantes de Educación Física (Comparative analysis of motivational profiles and flow status between a tradi. Retos, [S. l.], v. 39, p. 338–344, 2021. DOI: 10.47197/retos.v0i39.78574. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/78574. Acesso em: 25 sep. 2022.