LÓPEZ PASTOR, V. M. Veinte años de formación permanente del profesorado, investigación-acción y programación por dominios de acción motriz (Twenty Years of In-service Teacher Education, Action Research and Programming Based On «Action Domain of Motor Skills»). Retos, [S. l.], v. 29, p. 270–279, 2016. DOI: 10.47197/retos.v0i29.42494. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/42494. Acesso em: 28 mar. 2024.