HORTIGÜELA ALCALÁ, D.; PÉREZ PUEYO, Ángel; CALDERÓN LUQUÍN, A. Efecto del modelo de enseñanza sobre el autoconcepto físico del alumnado en educación física (Effect of the pedagogical model on the physical self-concept of students in physical education). Retos, [S. l.], v. 30, p. 76–81, 2016. DOI: 10.47197/retos.v0i30.36371. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/36371. Acesso em: 26 abr. 2024.