PALACIO, E. S.; LAMONEDA PRIETO, J.; MATOS DUARTE, M.; FRAILE, J. Impacto de un programa de intervención basado en la teoría de la autodeterminación sobre las necesidades psicológicas básicas, la intención de ser físicamente activo y la satisfacción con la vida de estudiantes de secundaria: Estudio longitudinal (Impact of an intervention program based on self-determination theory on basic psychological needs, intention to be physically active and life satisfaction of high school students: A longitudinal study). Retos, [S. l.], v. 56, p. 228–237, 2024. DOI: 10.47197/retos.v56.103825. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/103825. Acesso em: 18 may. 2024.