SUÁREZ-MANZANO, S.; SOLAS-MARTÍNEZ, J. L.; LOUREIRO, V.; RUSILLO-MAGDALENO, A. La práctica de actividad física se asocia con mejor cálculo matemático, razonamiento lingüístico, com-portamiento y atención en chicas TDAH (Physical activity is associated with improved mathematical computation, language reasoning, behavior and attention in ADHD girls). Retos, [S. l.], v. 51, p. 1388–1394, 2024. DOI: 10.47197/retos.v51.101337. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101337. Acesso em: 12 may. 2024.