YAÑEZ SEPULVEDA, R. A.; ORTIZ DE ZÁRATE, B.; TAPIA-MALDONADO, M.; GONZÁLEZ-CARREÑO, J.; CASTRO-TAPIA, L.; HURTADO-ALMONACID., J.; CORTÉS-ROCO, G.; ZAVALA-CRICHTON, J. P.; OLIVARES-ARANCIBIA, J. Efecto agudo de una sesión de Educación física orientada a la meditación en los niveles de estrés en escolares: un estudio controlado aleatorizado. Retos, [S. l.], v. 46, p. 925–931, 2022. DOI: 10.47197/retos.v46.94480. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/94480. Acesso em: 25 dic. 2024.