VALVERDE-ESTEVE, T. Implicaciones prácticas de la pedagogía no-lineal en la formación del Profesorado de Educación Física durante una sesión de expresión corporal: hacia el borde del caos (Practical implications of the non-linear pedagogy in future physical Education Teacher: Towards the edge of chaos. Retos, [S. l.], v. 40, p. 231–240, 2021. DOI: 10.47197/retos.v1i40.83287. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/83287. Acesso em: 2 ene. 2025.