MAYORGA-VEGA, D.; MONTORO-ESCAÑO, J.; GUIJARRO-ROMERO, S.; VICIANA, J. ¿El nivel basal de motivación autodeterminada hacia la Educación Física influye en la mejora de la resistencia cardiorrespiratoria? Un estudio de intervención controlado (Does baseline self-determined motivation toward Physical Education influence cardio. Retos, [S. l.], v. 37, p. 344–350, 2020. DOI: 10.47197/retos.v37i37.71662. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/71662. Acesso em: 20 dic. 2024.