FERNÁNDEZ-ESPÍNOLA, C.; ALMAGRO, B. J.; TAMAYO FAJARDO, J. A. Predicción de la intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física: un modelo mediado por la necesidad de novedad (Prediction of physical education students’ intention to be physically active: A model mediated by the need for novelty). Retos, [S. l.], v. 37, p. 442–448, 2020. DOI: 10.47197/retos.v37i37.70946. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/70946. Acesso em: 27 sep. 2024.