DEL CAMPO, J.; FERNÁNDEZ POMBO, N. Iguales pero iguales: Propuesta para el conocimiento de las discapacidades en enseñanza secundaria. Retos, [S. l.], v. 4, p. 25–31, 2003. DOI: 10.47197/retos.v0i4.35091. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/35091. Acesso em: 3 jul. 2024.