GIL GIL, Ángel; MILLÁN VILLARROYA, M. Ángel; GUILLÉN CORREAS, R.; MURILLO LORENTE , V.; ÁLVAREZ MEDINA , J. .; PUEYO ROMEO, L. . Aprender esqui alpino: eficácia da metodologia de observação por pares e da nova ferramenta ASLOT-2. Retos, [S. l.], v. 62, p. 350–361, 2024. DOI: 10.47197/retos.v62.109316. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/109316. Acesso em: 15 nov. 2024.