THAMRIN, L.; GUSTIAN, U.; SUHARDI, S.; ZHONGFULIN, W.; SURYADI, D. La aplicación de estrategias de aprendizaje contextual para estimular la capacidad de pensamiento crítico de los estudiantes (The Implementation of Contextual Learning Strategies to Stimulate Students’ Critical Thinking Skills). Retos, [S. l.], v. 53, p. 52–57, 2024. DOI: 10.47197/retos.v53.102501. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/102501. Acesso em: 1 dic. 2024.