LORENTE-ECHEVERRÍA, S.; CANALES-LACRUZ, I.; MURILLO-PARDO, B. Visión del docente universitario sobre la inclusión de la sostenibilidad curricular en la formación de maes-tros de Educación Física de la Universidad de Zaragoza (University teachers’ views on the inclusion of curricular sustainability in the training of Physical Education teachers at the University of Zaragoza). Retos, [S. l.], v. 50, p. 583–592, 2023. DOI: 10.47197/retos.v50.99374. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/99374. Acesso em: 22 dic. 2024.