Menescardi, C., & Ballester , R. . (2023). Análisis del efecto de una intervención para sensibilizar al alumnado sobre su percepción y reconocimiento de la diversidad funcional (Analysis of the effect of an intervention to raise awareness among students of their perception and recog-nition of functional diversity). Retos, 50, 689–693. https://doi.org/10.47197/retos.v50.97237