Soto Lagos, R., Cortés Varas , C. ., Freire Arancibia, S., & Pozo Gómez, L. (2023). El patio de las escuelas públicas, subvencionadas y privadas como espacio para realizar prácticas corporales: un estudio cuasi etnográfico (The playground of public, subsidized and private schools as a space to carry out bodily practices: a quasi-ethnographic study). Retos, 48, 429–438. https://doi.org/10.47197/retos.v48.96927