Valverde-Esteve, T. (2021). Implicaciones prácticas de la pedagogía no-lineal en la formación del Profesorado de Educación Física durante una sesión de expresión corporal: hacia el borde del caos (Practical implications of the non-linear pedagogy in future physical Education Teacher: Towards the edge of chaos. Retos, 40, 231–240. https://doi.org/10.47197/retos.v1i40.83287