Masiá, C. R., & Moreno Hernández, F. J. (2021). Aprendizaje guiado por constreñimientos y modulación de la dificultad de práctica: Una propuesta de caso para el entrenamiento de la técnica en Gimnasia Rítmica (Constraints-led approach learning and practice complexity modulation: A case proposal for te. Retos, 42, 906–915. https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.81077