Palacio, E. S., Lamoneda Prieto, J., Matos Duarte, M., & Fraile, J. (2024). Impacto de un programa de intervención basado en la teoría de la autodeterminación sobre las necesidades psicológicas básicas, la intención de ser físicamente activo y la satisfacción con la vida de estudiantes de secundaria: Estudio longitudinal (Impact of an intervention program based on self-determination theory on basic psychological needs, intention to be physically active and life satisfaction of high school students: A longitudinal study). Retos, 56, 228–237. https://doi.org/10.47197/retos.v56.103825