Badaró, L. F., Brasil, M. R., Souza, N. B. da S., Ferrari, S. F., de Oliveira, V. M., dos Santos, M. R., & de Souza, J. (2022). Abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira: critérios analíticos e modelos de classificação (Pedagogical approaches in Brazilian Physical Education: analytical criteria and classification models) (Enfoques pedagógicos de la Educación Física brasileña: criterios analíticos y modelos de clasificación). Retos, 46, 254–263. https://doi.org/10.47197/retos.v46.91960