Hasanah, N. R., Turmudi, T., Juandi, D. . ., & Roesdiana, L. (2024). Mejorar el pensamiento reflexivo de los estudiantes a través del juego al aire libre y el aprendizaje contextual basado en juegos. Retos, 62, 304–309. https://doi.org/10.47197/retos.v62.109379