Ulloa-Suazo, S., Moreno Valdebenito, P., & Riquelme-Uribe, D. R.-U. (2024). Estrategias docentes en las clases de educación física y el trastorno del espectro autista: una revisión sistemática (Teaching strategies in physical education classes and autism spectrum disorder: a systematic review). Retos, 59, 683–689. https://doi.org/10.47197/retos.v59.107294