Peña Gónzalez, I.; Javaloyes, A.; Moya-Ramón, M. El Efecto De Una combinación De Aula Invertida Y gamificación En La Calidad De enseñanza Percibida, La Satis-facción Con La Asignatura Y El Rendimiento académico De Los Estudiantes Universitarios (The Effect of a Combination of Flipped Classroom and Gamification on University student’s Perceived Teach-Ing Quality, Subject Satisfaction and Academic Performance). Retos 2023, 50, 403-407.