Salvador Soler, N. y Giakoni Ramírez, F. 2023. Profesores de Educación Física en activo v/s en formación: nivel de conocimiento sobre el Trastorno por Déficit atencional e Hiperactividad en escolares (Physical Education Teachers in active v/s in training: level of knowledge about Attention Deficit and Hy-peractivity Disorder in schoolchildren). Retos. 50, (sep. 2023), 421–427. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v50.94800.