Rodríguez Morante, C. y Martinez Alvarez, L. 2022. El contacto corporal como facilitador de la adaptación al aula de Educación Infantil: un estudio de caso (Body contact as a facilitator of adaptation to the Early Childhood Education classroom: a case study). Retos. 45, (jun. 2022), 514–523. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91581.