Pérez Norambuena, S., Aburto Godoy, R., Poblete-Valderrama, F. y Aguayo Álvarez, O. 2022. La escuela como espacio para convertirse en profesor: Experiencias de docentes de Educación Física en formación (The school as a space to become a teacher: Experiences of Physical Education teachers in training). Retos. 43, (ene. 2022), 27–35. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88345.