Fraile, J., Ruiz-Bravo, P., Zamorano-Sande, D. y Orgaz-Rincón, D. 2021. Evaluación formativa, autorregulación, feedback y herramientas digitales: uso de Socrative en educación superior (Formative assessment, self-regulation, feedback and digital tools: use of Socrative in higher education). Retos. 42, (oct. 2021), 724–734. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.87067.