Gómez Buendía, Álvaro, Sánchez-Alcaraz Martínez, B.J., Cifo Izquierdo, M.I. y Gómez Mármol, A. 2022. Efectos de un modelo híbrido de enseñanza (MED + TGfU) y el modelo de responsabilidad personal y social sobre la deportividad y la diversión en estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato (Effects of a hybrid teaching model (SEM + TGfU) and the model of perso. Retos. 43, (ene. 2022), 550–559. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.85928.