Masiá, C.R. y Moreno Hernández, F.J. 2021. Aprendizaje guiado por constreñimientos y modulación de la dificultad de práctica: Una propuesta de caso para el entrenamiento de la técnica en Gimnasia Rítmica (Constraints-led approach learning and practice complexity modulation: A case proposal for te. Retos. 42, (oct. 2021), 906–915. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.81077.