Peña Troncoso, S., Toro Arevalo, S., Cárcamo Oyarzún, J., Hernández Mosqueira, C. y Cresp Barria, M. 2021. La fragmentación del conocer en educación física (The fragmentation of knowledge in physical education). Retos. 39, (ene. 2021), 231–237. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.77414.