Fernández-Espínola, C., Almagro, B.J. y Tamayo Fajardo, J.A. 2020. Predicción de la intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física: un modelo mediado por la necesidad de novedad (Prediction of physical education students’ intention to be physically active: A model mediated by the need for novelty). Retos. 37, (ene. 2020), 442–448. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70946.