Rodriguez-Negro, J. y Yanci, J. 2019. Diferencias en función del género en el equilibrio estático y dinámico en estudiantes de educación primaria (Differences according to gender in static and dynamic balance in primary school students). Retos. 35, (ene. 2019), 113–116. DOI:https://doi.org/10.47197/retos.v0i35.62848.